Ik zit er nogal mee hoor: moeten we studenten aan het handje houden, of gooien we ze meteen in het diepe? Voor beiden is wat te zeggen, dus dat doe ik vandaag. Voor mij is het extra relevant omdat ik de eer heb om komend collegejaar het eerste kwartaal van onze nieuwe engineering-studenten te begeleiden. …
O jongens, soms ben ik in één keer zowel slimmer als dommer dan ik dacht. Ik leerde het woord “gesitueerd leren”, en daarmee vallen er zoveel kwartjes! En het grappige is, ik was er naar op zoek, naar zo’n soort begrip, omdat ik ergens tussen “zit stil en luister naar de juf” en “zoek het zelf …
Als docent ben ik altijd op zoek naar manieren om beter onderwijs te geven. Het helpt niet dat ik daar nooit les in heb gehad. Dat heeft iets te maken met opeenvolgende tijdelijke contracten en deeltijdwerk, maar onhandig is het wel. Want ondertussen lees ik wél wetenschappelijke literatuur over bijvoorbeeld creativiteit, en de ontwikkeling van …
Bij mijn studie aan de TU Delft leerde ik brainstormen. Zo’n brainstorm begint met een vraag, de ideeën zijn de antwoorden. Dus voor een brainstorm begin je met het formuleren van de de vraag. Standaard begon zo’n vraag met “Hoe kun je?”. Hoe kun je een kind veilig vervoeren op de fiets, hoe kun je …
Niet alleen producten worden ontworpen, ook processen worden door mensen bedacht. Soms een beetje terloops, soms wat bewuster. Maar het verbeteren van een proces lijkt in feite enorm op het verbeteren van een fysiek product of van een dienst. Kijk maar: Je kijkt naar de ervaringen van de mensen die ermee te maken hebben Er …
Zoals ik beloofde in het stukje Creatiever door vertrouwen in je creativiteit: dat creative confidence, daar ben ik nog niet klaar mee! Momenteel lees ik het boek “Creative Confidence” van Tom en David Kelley, zie hiernaast. Dat is een aanrader zeg! Geen boek vol creativiteitstechnieken, maar een boek dat je uitnodigt open te staan voor creativiteit, …
Sorry, ik sloeg een weekje over. Ik ben ziek. Iets onschuldigs gelukkig, maar wel irritant en vermoeiend. Maar goed, daardoor is mijn verhaal iets minder actueel, want het gaat over protest: klimaatmarsen en docentenstakingen. En wat die gemeen hebben. Scholieren die spijbelen voor het klimaat Kijk, het is natuurlijk een beetje gek, dat je afziet …
Een vraag die me deze week te binnen schoot: zijn mensen die spullen kunnen maken creatiever, waardoor ze spullen zijn gaan maken? Of is het zo dat ze door het maken creatiever zijn geworden? Ik laat de vraag of makers creatiever zijn dan niet-makers even liggen, want ik kwam iets leuks tegen. Mijn idee was, …
Één van de leukste dingen van het werk als hogeschooldocent is het begeleiden van afstudeerders. Elk afstuderen is weer anders, en niet alleen omdat elk project anders is. (Mijn studenten moeten een opdracht van een half jaar doen voor een bedrijf of organisatie.) Bij een afstudeerproject moet de student laten zien wat hij in huis …
Een reportage vandaag, vanuit Goes. Daar was ik op Modelbouwshow.nl. Voor de kinderen zogenaamd, maar leuk dat ik het zelf vond! Ik ben vóór zelf dingen maken. Dus al bouw je een huis, een boot, een vliegtuig of een trein: ik denk dat je er een betere versie van jezelf van wordt.* Het thema van …