Covid-19 is een rotvirus. Het is een ramp, een drama, een crisis. Maar ook: een ontwerpuitdaging. En denk dan niet aan fleurige designspulletjes uit de cadeauwinkel, maar aan ontwerpen in een bredere betekenis: we zullen gericht en gestructureerd oplossingen moeten bedenken en uitwerken voor de problemen waar Covid-19 ons mee confronteert. Ja, we kunnen leren …
Bezinning in boeken
Begin mei. Dodenherdenking, wat een goede toespraak van onze koning. Bevrijdingsdag, 75 jaar na de oorlog. Een tijd voor bezinning. Maar ook: begin mei. Meivakantie. Het aantal COVID-besmettingen daalt. De basisscholen gaan over een week gedeeltelijk open. Mensen gaan soepeler om met de maatregelen, als dat maar goed gaat. Een rare tijd, een tijd voor …
Beste mijnheer Rutte, mijn wensen voor na deze crisis zijn:
Creatieve kinderen opvoeden
Mijn kinderen zijn op verschillende manieren te omschrijven. Temperamentvol, gevoelig, energiek, slim… En van alledrie zeggen de leerkrachten dat ze creatief zijn. Ik ben zeker geen opvoedgoeroe: ik heb moeite met autoriteit, vergeet de kinderen hun handen te laten wassen als ze uit de tuin komen, en ze maken een herrie waar ik maar moeilijk …
Filmpje maken: een kijkje achter de schermen
Zoals ik vorige week al schreef (Praktische dingen leren van een scherm) sta ik voor de uitdaging online handtekenonderwijs te geven. Mijn beoogde aanpak: filmpje voor elke techniek, en dan opdrachten voor de studenten waarin ze die technieken moeten toepassen. Heb ik dus wel van die handige uitleg in een filmpje nodig. Er zijn er …
Praktische dingen leren van een scherm
Uitdaging: ik moet handtekenen onderwijzen, online. Uitdaging geaccepteerd: maar hoe dan? Hoe leer je studenten handtekenen zonder dat je over hun schouder mee kunt kijken? Vol enthousiasme heb ik meegekeken bij de meesters in het genre, wat ik daarvan geleerd heb lees je hier! Trucs om via een scherm vaardigheden over te brengen: Nederland in …
Online onderwijs overwegingen
Weet je wat jouw favoriete leerstijl is? Ik zelf leer graag vanuit een boek: geef me de theorie, laat me zien hoe de informatie verband houdt met andere dingen die ik weet en ik vind mijn weg wel. Anderen leren bijvoorbeeld graag door te doen. Nou, dat is dé leerstijl voor het hele onderwijs momenteel, …
Binnen blijven
Wat een rare, rare tijd. Angstig ook. Als het niet zo wrang was allemaal was het een geweldige practical joke van het universum, speciaal voor mij. Ik ben net twee maanden ziek* binnen geweest, kan intussen bijna alles weer maar mag nu alsnog zowat niks. Ja, veel wandelen, wat ik dan ook gretig doe, naast …
Een reader samenstellen, hoe doe je dat?
Ik zou willen dat ik dit stukje “een reader samenstellen, zo doe je dat!” kon noemen: ik wil namelijk heel graag weten hoe je een reader samenstelt. Maar ik heb nog niemand gevonden die me advies kan geven, tenminste niet inhoudelijk of didactisch. Dus loop ik er nu zelf op te puzzelen. Ik deel met …
Tijd voor onderzoek: nu nog een hypothese
Door een speling van het lot heb ik binnenkort tijd om wekelijks enkele dagen te besteden aan onderzoek doen en het schrijven van een boek. Zonder dat ik er in inkomen op achteruit ga! Een mooi vooruitzicht dus. In de voorbereiding daarvan ben ik bezig met mijn onderzoeksvragen. Volgens de regels van de kunst wil …