Stel, je staat voor een groep. Volwassenen of kinderen, dat maakt hier eigenlijk niet uit. En je wilt iets van die groep: dat ze even luisteren bijvoorbeeld, of een vraag beantwoorden, of iets opschrijven, of… En er zitten er een paar tussen, die doen dat gewoon niet. Of ze doen iets anders: stomme poppetjes tekenen, kletsen, …
Vorige week mocht ik met Leon Dirks namens het Wetenschapsknooppunt Zuid-Holland een workshop ontwerpvaardigheden geven voor een groep leerkrachten. Dat werden dus muren vol tekeningen, flip-over vellen, post-it’s en een hoop gelach. We hadden een meervoudige uitdaging: proeven van het ontwerpproces een vraagstuk oplossen werkvormen ervaren die toepasbaar zijn in de klas Superleuk, lovende recensies, fijne …
Out of the box: er wordt zoveel over gepraat dat het een cliché is geworden. In theorie willen deelnemers aan een brainstormsessie buiten de gebaande paden rondneuzen, In de praktijk neem ik ze weliswaar mee naar onbekend gebied, maar niet te ver. Waarom niet? Omdat ze dan afhaken, en dus geen stap vooruit komen. Ik …
Een robot (of zijn brein: een computer) is niet creatief. Hij is snel, slim, handig in het onthouden en terugvinden van informatie, maar we winnen het nog op creativiteit. En we houden die voorsprong nog wel even vast, zeker als het gaat om het bedenken van goede, toepasbare ideeën. Want: een robot doet wat je …
Als facilitator zet ik de wereld naar mijn hand, tijdens de bijeenkomsten die ik leid althans. Één middel dat ik inzet om resultaten te boeken is de manier waarop ik de groep in kleinere groepen opdeel. De interactie tussen de deelnemers heeft veel invloed op de uitkomt, en de groepssamenstelling bepaalt die interactie grotendeels. Dus: groepjes …
… van een uit de hand gelopen discussie Tijdens bijeenkomsten en brainstorms ontstaan vaak ongepland discussies. Soms is het een discussie waarmee je groep verder komt: die kan ongepland maar wel welkom zijn. Maar met sommige andere discussies schiet je groep niets op. Een discussie herkennen kun je vast wel, maar hoe zie je nou …
Categoriseren voor meer ideeën Structuur helpt de creativiteit op weg. Alleen maar chaos is precies dat: een zooitje ongeregeld, rommel, onoverzichtelijke oerbrei. Alleen maar structuur is wat teveel van het goede, maar enige orde in de chaos is niet slecht maar juist bevorderlijk voor de creativiteit! Een voorbeeld: stel, ik vraag je spullen te verzinnen om je …
Open Brainstorm: iets voor jou? Maandelijks organiseer ik een Open Brainstorm. Zie het als een gelegenheidsdenktank: elke keer gaat een andere groep mensen aan de slag om ideeën te bedenken voor steeds weer een ander vraagstuk. De vraagstukken worden vooraf ingebracht door mensen uit de groep. Ik bedenk en leid het proces. Dat is elke …
De morfologische kaart-methode Dacht je dat creativiteit zich niet in schema’s laat vatten? Dan moet je deze methode eens proberen! Je gaat een tabel maken van deeloplossingen, en dat leidt vanzelf tot nieuwe inzichten en ideeën. Magie! Sorry alvast voor mijn weinig zakelijke voorbeeld aan het einde, de sessies voor deze week waren al rond …
Meteen tot de kern komen werkt niet Voor ik aan een workshop begin, heb ik het doel helder voor ogen. Het is dan verleidelijk de kortste weg te nemen: hop, meteen de hoofdvraag in de groep gooien, en daar gaan we. Maar helaas: als er iets níet werkt is het dat! Waarom eigenlijk? Het valt …