Ook deze week diende het thema van mijn blog zich vanzelf aan. Deze keer een wat persoonlijke insteek, hoewel je zult zien dat het ook alles met creativiteit en bijeenkomsten leiden te maken heeft. Je zou het, met wat gevoel voor drama, kunnen omschrijven als “de puinhopen achter je laten en dóórgaan”. In verschillende situaties …
Vorige keer schreef ik over creativiteit en kritisch denken. Dat was een beschouwing over hoe ik dácht dat ze in elkaar grepen. Altijd goed om te beginnen met hoe je denkt dat het zit, nietwaar? Deze keer ben ik er iets dieper in gedoken, en dat wilde ik je niet onthouden. Kritisch denken is niet …
Net als creativiteit is kritisch denken zo’n 21st century skill. Zo’n vaardigheid waarmee mensen voorbereid zijn op een toekomst waarin informatie in overvloed beschikbaar is en waarin robots werk uit handen nemen. (Wat blijft er dan nog over voor mensen? Nou, ons bijzondere brein, en wat gevoelens en zo.) Kritisch denken en creatief denken lijken …
Vandaag een stuk over ethiek in het ontwerpen, omdat ik er net een boek over las, er een interessant stuk over vond in Turn The Page en omdat ik studenten begeleid in een marktgerichte ontwerpopdracht. Er wordt de laatste tijd in kranten en (vak-)tijdschriften en online behoorlijk veel gediscussieerd over “waar het nou heen moet …
Voor mijn onderzoek wil ik de creativiteit van kinderen kunnen meten, en van volwassenen. Niet omdat ik nou zo graag een cijfertje hang aan iemands creativiteit, maar omdat ik moet weten of maatregelen om creativiteit te bevorderen effect hebben. Ik ben wat gaan rondneuzen, en naast waardevolle bronnen vond ik een aantal dilemma’s waar ik …
Toen ik een jaar of acht geleden voor het eerst voor de klas stond, wilde ik mijn studenten álles geven om ze gelukkig te maken. Ik maakte het ze zo makkelijk mogelijk om te snappen wat ik van ze wilde. En als ik iets vertelde, liet ik het tegelijkertijd ook nog zien op de beamer. …
Mijn persoonlijke thema van deze week: “voor alle leeftijden”. Heb je het weleens geprobeerd, een activiteit te verzinnen die voor heel jong tot oud interessant is? Ik herinner me een familiedag voor de leeftijd 8-88: dat werd een dag in de dierentuin, met eten achteraf. Erg geslaagd. In een paar voorbeelden wil ik je laten …
Heb je weleens met een groep een stuk proberen te schrijven? Misschien een verslag tijdens je studie, of een rapport voor je werk, of een subsidieaanvraag voor een vereniging? Hoe was dat? Hoe gaat dat? Een gokje, vanuit mijn eigen ervaring: Het is lastig om alle neuzen dezelfde kant op te krijgen. De verschillen in …
Momenteel lees ik “De uitvinders: hoe een groep hackers, genieën en nerds de digitale revolutie ontketende”, van Walter Isaacson. Walter Isaacson schreef eerder een biografie over Steve Jobs, dit boek gaat over een serie met elkaar samenhangende uitvindingen, vanaf de eerste computers tot de huidige stand van het internet e.d.. Nou geef ik zelf les …
In alle innovatieprocessen, ontwerpprocessen en verandertrajecten is de eerste fase de minst leuke. De állereerste fase dan hè, dus nog voor het bedenken van nieuwe ideeën. De fase van “er is iets dat beter kan, wat nu?”. De fase dat alle zekerheden ineens gaan wankelen, waarin je het liefst je kop in het zand zou …